停課不停學 延學不降質

發表日期:2020/5/5 16:19:15    出處:    作者:     點擊:933

停課不停學   延學不降質

 ——揭陽華僑高級中學深入開展線上教育工作側記

  為貫徹落實教育部“停課不停學,延學不降質”的工作要求,在延遲開學期間,發揮“互聯網+教育”作用,揭陽華僑高級中學全盤布局,制定詳細的《揭陽華僑高級中學線上教育實施方案》并嚴格執行落實,認真梳理合理調整教學進程,充分發揮我校已有的線上教育資源,依托教育部及廣東省教育廳提供的各類教學資源開展線上線下相結合的多元化教育教學活動,多措并舉,保障學校延遲開學期間能夠為學生提供最優質的教育教學服務。全體教師克服困難,創新教學,迅速開展“停課不停學,延學不降質”線上教育工作。自開展線上教育工作以來,我校從學生的到位情況、教師對學生聽課的監督監管、課后作業的布置落實、班主任班級的“線上”的學生教育管理及教師與家長的家校聯系,都全方位、多角度地關注學生線上課程學習效果。

一、積極探索,精選資源

  面對網絡上五花八門、形式不同的現成資源,我校積極探索通過召開線上教育工作推進會、線上備課組會、班主任會和任課教師會,對教育教學工作進行了具體細致的布置,對于資源的使用、學生的學情及各學科教學內容重難點的抓落實等問題進行探討,采用在錄微課和直播的等線上教學模式,利用猿題庫等資源定期組織線上考試,并對考試成績進行分析,對學生在線學習和作業完成情況進行實時跟進和反饋,尤其是狠抓高三年級教學質量,穩步推進線上高考備考工作。學校堅持課程學習與疫情防控知識學習相結合,班主任利用網絡新媒體技術,開展了形式多樣、內容豐富的線上主題班會課如學生安全教育、身體健康教育、心理健康教育、社會責任感教育等,同時學校也會選擇與學生現在學習最相關、最密切的資源推送給學生全面提高教育教學效果。

二、先學后教,保質保量

  從線上教育開展以來,各年級各科組都會提前一周向學生公布下周教學計劃,有目的地促進學生先行預習,同時各備課組長牽頭組織好線上備課,充分發揮骨干教師的示范引領作用,開展線上備課,并做到“一課精品”的原則。一是要保障教學設計詳略得當,重難點突出,課程目標便于達成;二是要做到微課和直播課的有效性,讓學生看的懂、學的會,做好課前預習、課中復習、課后練習、測試等措施,同時教師加強與學生保持網上互動,確保教學活動的順利進行。

三、加強課堂管理,保證課堂質量

  學校按照正常的作息時間安排課程表,每天早上7:40,班主任老師利用群簽到小程序等網絡平臺構建的網上課堂內點名、簽到等每個課堂環節一個不少,任課教師上傳微課視頻,雖然隔著屏幕仍然讓學生倍感親切。各任課教師通過微信、QQ、直播、討論、作業等各種方式積極與學生交流互動,也通過微信、QQ等軟件工具與學生開展一對一、一對多的重點輔導答疑,學生積極通過電腦、手機APP等方式參與學習。全校至今共錄課上傳602節課,其中在校錄課391節,在禪境公司錄課55節,教師在家錄課156節,整個網上教學過程平穩,教師精神飽滿,學生積極熱情,根據我校對各年級學習網課教學調查問卷數據統計顯示,約85%以上的同學對教師上課的思路、分析講解、方法滲透、課件排版等方面表示滿意,總體達到了預期的課堂效果。

四、家校聯動,保證學習實效

  線上教育是一種開放的學習方式,想要達到預期的效果,就需要學校與家庭緊密聯系合力完成。一是學校需要與家庭多溝通交流,多指導家長開展家庭教育,明確學習任務及作業要求,督促學生完成線上學習任務;二是家長需要督促孩子按照學校作息時間表合理安排作息時間,做到勞逸結合;三是督促孩子按照學習任務清單開展學習,確保不放任自流;四是家長主動承擔起檢查孩子學習情況及作業完成情況的工作,同時及時將孩子在家中學習的情況反饋給班主任、科任教師。

  下一步,學校將針對錄課、直播課過程中存在的問題進行進一步整改完善,積極創新教學模式和教法,積極與相關依托平臺加強溝通,保障線上教學質量,確保我校線上教育秩序穩定。為切實保障“停課不停學,延學不降質”的能落到實處,達到學生、家長、教師、社會所滿意的預期效果。

 

(撰稿:李慕  照片由各年級和教學處提供  審核:王光亮)

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